金華市歷史教研活動在花外舉行

9月25日，金華市深化普通高中課程改革高三歷史研訓活動在花園外國語學校召開。金華教研室、東陽市歷史教研員以及金華全市高三歷史教師參加此次活動。

其間，金華一中董柏林老師通過對今年1月和6月的試卷題型、內(nèi)容等多個方面進行對比，指出歷史教學要更加重視教材，關(guān)注書本“邊角料”內(nèi)容，進一步加強對教材知識的融通以及歷史學科五大核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。義烏中學龔輝強老師從研究高考真題、研讀《〈普通高中歷史課程標準〉解讀》、專家引領(lǐng)和同伴互助三個方面進行了經(jīng)驗分享，以課程標準為指導，立足高考，深入挖掘，不斷提高課堂教學效率的同時，更要積極學習，努力提升自身專業(yè)水平。蘭溪五中葉玉婷老師從高考閱卷的啟示出發(fā)，從閱卷人、答卷人、出卷人不同角度，分析出卷意圖，總結(jié)題型變化，強調(diào)了歷史必備知識以及解題能力培養(yǎng)的重要性。湯溪中學劉金老師從六個角度出發(fā)看選考，重點知識重點考，必修、選修內(nèi)容融通，多層次、多視角的考察和分析歷史。

而來自東陽中學的朱柏靜老師則帶來了《從世界近代以來的科技革命看科技創(chuàng)新》的高三一輪復習課。整節(jié)課堂節(jié)奏緊湊，設(shè)問層層遞進，大膽取舍，打破教材編排，重新組合且邏輯清晰。在落實教學知識的同時，提升學生的家國情懷，樹立正確的價值觀，無論是學生還是聽課教師都獲益匪淺！武義一中朱虹莉老師的《載縱載橫  無遠弗屆》交通專題史復習課，從人工道路、人工運河、海路三個維度出發(fā)，精準選材，運用各種壁畫、文書、價目表、回憶錄等史料設(shè)計教學情境，將知識與情景融通，體驗式教學把學生拉進歷史時空，深化了整節(jié)課的厚度、高度、廣度，提高了課堂的認知性、趣味性。

百年世事三更夢，萬里乾坤一局棋。有人說：“歷史有三個重點：對個人——垂訓鑒戒、對國家——集體記憶、對人類——鑒往知來。”相信花園外國語學校師生一定能用歷史材料題走好高考這局棋，打通歷史的任督二脈，在考試中乘長風、破萬浪！